TAREA 3.4.

TAREA 3.4 RECOPILACIÓN DE ENLACES

·       GESTIÓN ADMINISTRATIVA

https://www.aula1.com/podemos-mejorar-la-administracion-colegios-otras-entidades-educativas/

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-247695.html

https://gestioneducativa.educaweb.com/los-retos-de-la-gestion-educativa/

·         GESTIÓN ECONÓMICA

http://redcentros.ced.junta-andalucia.es/educacion/moodle-centros/14200034/course/view.php?id=3

https://www.adideandalucia.es/?option=disposicion&cat=55

·         GESTIÓN RECURSOS HUMANOS

http://portales.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201103071604370.Mineduc%20Fundacion%20Chile%20Gestion_de_Recursos_Humanos_en_la_Escuela_Un_desafio_Permanente.pdf

http://www.savia.net/noticias/como-gestionan-los-colegios-sus-recursos-humanos/

·         GESTIÓN DE TIEMPO

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0185269815000045

http://www.grao.com/es/producto/presentacion-la-gestion-del-tiempo-escolar

·         GESTIÓN DE ESPACIOS

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/2911/1/TFG-L155.pdf

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001231/123168s.pdf

http://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2017/03/01/gestion-de-espacios-educativos-2/

·         TIC

https://aunclicdelastic.blogthinkbig.com/las-tic-en-los-colegios/

http://ticenelcolegio.blogspot.com.es/

http://www.aprendemas.com/es/blog/historico-reportajes/las-tic-en-el-aula-herramientas-para-el-aprendizaje-y-consejos-de-uso/

·         METODOLOGIAS  ACTIVAS

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/metodologias-activas-en-el-aula-cual-escoger/45543.html

http://www.eduforics.com/es/juanjo-vergara-recomienda-10-las-mejores-paginas-metodologias-activas/

https://www.theflippedclassroom.es/metodologias-activas/

·         RIESGOS LABORALES

http://www.prevenciondocente.com/riesgosaula.htm

http://blog.educalab.es/inee/2013/06/06/prevencion-de-riesgos-laborales-en-los-centros-educativos-analisis-de-los-sistemas-de-formacion/

https://www.fundacionprevent.com/app/webroot/news/infoprevencion/103/docs/articulo01.htm

·         SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

http://juntadeandalucia.es/temas/estudiar/primaria-eso/servicios-complementarios.html

http://aaeeco.com/2017/01/17/nuevo-decreto-orden-servicios-complementarios-ensenanza/

PEQUEÑA REFLEXIÓN  DE CÓMO Y POR QUÉ LOS ORDENO ASÍ.

He clasificado estos enlaces así provisionalmente, ya que iré dando prioridad y forma al documento a medida que me vayan haciendo falta más o menos las direcciones web que he recopilado.

Además imagino que unos enlaces apenas los usaré y puede incluso que los elimine de este recopilatorio, mientras que habrá otros que encuentre y los añada a mi colección.

Hay enlaces referidos a leyes y enlaces de maestros que cuentan sus experiencias  y también me parece interesante seguirlos.

ACTIVIDAD 3.2

Trabajo de reflexión sobre 10 aspectos son básicos para la consecución de reuniones eficaces:

 

 

ACTIVIDAD 3.1. DIANAS

Pongo en este post mis dianas:

Y dejo mi reflexión:

 

Habilidades Personales

En mi Diana de Autoevaluación ,referida a mis habilidades personales, se diferencian claramente dos zonas.

Por un lado considero que tengo el máximo nivel en Trabajo en Equipo, Empatía y Preocupación por los otros, lo tengo de forma innata, no lo aprendí ni lo intento hacer bien, lo hago naturalmente.

Por otro lado debo superarme en otras habilidades como Claridad y concisión en la expresión, Escucha activa y Asertividad, que aunque no considero tener un mal nivel podría esforzarme y ser mejor.

Habilidades Técnicas

En mi Diana de Autoevaluación de Habilidades Técnicas también se diferencian dos zonas.

Hay seis habilidades técnicas que considero domino al máximo nivel como son: Planificación de Proyectos, Comunicación, Motivación, Coordinación, Gestión del tiempo, Conocimiento del centro y comprensión del contexto.

En las demás habilidades: Profesionalidad, Evaluación, Gestión de conflictos, Organización de recursos y Negociación, considero que puedo llegar más lejos con esfuerzo y formación.

TAREA 2.5 PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Tras realizar el plan de comunicación interna y externa, dejo la url https://www.dropbox.com/s/53jxtq175dc8ifk/PLAN%20DE%20COMUNICACI%C3%93N%20INTERNA%20Y%20EXTERNA%20DE%20MI%20CENTRO.docx?dl=0

Y este ha sido el comentario de mi tutor. Para realizar este plan me he centrado en todos los elementos que me pedían y he reflejado la realidad de mi centro en el mismo- Todas se están aplicando en mi centro, algunas son recientes, y siempre intentamos que la comunicación sea lo más fluida posible. Tod@s ponemos de nuestra parte aunque a veces es verdad que falla la comunicación. Es algo que debemos mejorar por el bien de tod@s.

Has unificado los planes de comunicación interna y externa en uno solo. Creo que sería más operativo hacerlo como planes independientes aúnque vaya en el mismo documento. Recuerda que nos referimos a comunicación interna a aquella que se desarrolla entre los integrantes del Proyecto (profesores, alumnos, padres, proveedores y colaboradores) y la externa la que se produce más allá del propio Centro.

No se cuántas de estas cosas las estais ya aplicando en el centro y cuales son ideas nuevas. Poco a poco vamos perfilando nuestro proyecto de dirección.  Otro documento a guardar que lo vas a necesitar más adelante.

TAREA 2.5 ANÁLISIS DAFO

Este es mi análisis DAFO, pongo la url, https://www.dropbox.com/s/vrtmtltyo6hegl5/An%C3%A1lisis%20DAFO%20ANA%20MARIA%20DE%20LA%20ROSA%20ROMERO.doc?dl=0

Y este ha sido el comentario de mi tutor. Lleva razón, me he dejado atrás varios ítems muy importantes. De cara al proyecto final lo revisaré y le incorporaré todos los elementos que he obviado.

Veo el DAFO de tu centro como excesivamente sintético. Deberías completarlo con más elementos (ratio, dotación humana y material, relaciones con las instituciones del entorno, implicación del profesorado en la formación o planes de mejora, con la innovación educativa, absentismo, clima escolar, dinámicas de trabajo colaborativas...).

Con una simple lectura de este análisis creo, sin embargo, conocer algún aspecto importante de tu centro. Teneis mucho por hacer pero también lo veo como un centro con posibilidades (recursos materiales suficientes, apoyo de la administración educativa, equipo directivo con experiencia...). Es un punto muy importante para la realización del proyecto de dirección.

TAREA 2.2. PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

Dejo la url de mi análisis DAFO:

https://www.dropbox.com/s/vrtmtltyo6hegl5/An%C3%A1lisis%20DAFO%20ANA%20MARIA%20DE%20LA%20ROSA%20ROMERO.doc?dl=0